Le ministère de l'Éducation Nationale Nouvelle Citoyenneté de la République démocratique du Congo (RDC) a officialisé une réforme pédagogique de taille : l'épreuve orale d’Anglais est incluse dans l'Examen d'État à partir de la session 2025-2026. Cette nouvelle épreuve se déroulera sur le modèle de l'épreuve orale de Français, faisant de l'anglais une compétence évaluée officiellement à l'oral pour l'obtention du diplôme des Humanités.
Cette décision stratégique vise à combler un déficit de compétences linguistiques jugé crucial pour l'avenir professionnel des jeunes Congolais.
L'Inspecteur Général, Hubert Kimbonza Sefu, a souligné l'objectif dans une correspondance adressée aux Inspecteurs Principaux Provinciaux.
«L'épreuve orale d'anglais a pour but de renforcer les compétences linguistiques des élèves pour accroître leur compétitivité dans un monde où l'anglais est une langue d'enseignement, de communication internationale et de développement économique et scientifique», a-t-il indiqué.
La réforme s'inscrit dans la mise en œuvre de la Loi-cadre n°14/004 du 11 février 2014, qui promeut la formation d'élites capables de contribuer au développement harmonieux et durable du pays.
Afin d'assurer une organisation efficace et équitable, l'Instruction délivrée par l'Inspection Générale précise les modalités pratiques pour les organismes provinciaux :
- Organisation des Jurys : Les jurys de l'épreuve orale d'Anglais seront mis en place de manière similaire à ceux du Français.
- Pondération et Période : Une pondération des points équivalente sera appliquée, et l'épreuve devra être organisée pendant une période identique à celle de l'oral de Français.
- Résultats : Les résultats des candidats seront enregistrés dans la formule E80, dont le modèle est annexé à l'instruction pour standardisation.
L'introduction de l'anglais comme épreuve orale officielle est considérée comme une avancée significative pour l'enseignement des langues vivantes en RDC. Dans un contexte professionnel international, où la maîtrise de l'anglais est un atout crucial, cette initiative pédagogique positionne les futurs diplômés de la RDC en meilleure adéquation avec les normes internationales en matière d'éducation et les exigences du marché du travail. Elle consolide l'importance de l'anglais comme langue étrangère importante dans le système éducatif congolais.
Elysee La ngala
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