La ville de Kananga a célébré ce vendredi 3 avril 2026 une réussite académique majeure : Robert Ntumba Shambuyi, enseignant, chercheur, chef de travaux au département de psychologie de l’Université Pédagogique de Kananga (UPKAN) et conseiller municipal de la commune de Katoka, a décroché son Diplôme d’Études Approfondies (DEA) en psychologie scolaire avec la mention « Grande Distinction ». Cette performance vient couronner trois années de recherches consacrées à la scolarisation des enfants en situation de handicap mental dans la ville de Kananga.
Le mémoire défendu par Robert Ntumba Shambuyi porte sur « l’organisation des centres Mpandilu à Kananga face à la scolarisation des enfants oligophrènes ». À travers cette étude menée entre 2024 et 2026, le chercheur s’est penché sur la prise en charge scolaire des enfants souffrant d’un handicap mental, un domaine encore peu exploré en République démocratique du Congo. Les centres Mpandilu, uniques dans la ville à accueillir des enfants à besoins spécifiques, ont constitué le terrain principal de ses investigations. L’objectif de cette recherche était de comprendre dans quelle mesure leur organisation favorise ou limite l’inclusion scolaire de ces enfants souvent stigmatisés.
La défense, organisée conformément à la Décision Rectorale N°001/RECT/940/DO/2026/026 du 5 mars 2026, s’est déroulée devant un jury composé de grandes figures du monde scientifique. Le Professeur Loko Fwamba Augustin a présidé la séance, assisté du Professeur Mulomba Tshitumbu Élie en qualité de secrétaire. Le Professeur Ngalamulume Kamba Daniel a assuré la direction du mémoire, épaulé par le Professeur Ilunga Ilunga Félix comme co-directeur, tandis que le Professeur Kanku Tubenzele de l’UPN intervenait comme membre. Les professeurs Mujola Kitenge Félicien et Bakenge Kankonde Rénatus avaient été désignés comme suppléants. La rigueur du jury a donné à cette défense un caractère particulièrement solennel.
Après une présentation claire et méthodique, Robert Ntumba Shambuyi a répondu avec assurance aux questions du jury, démontrant une maîtrise complète de son sujet. À l’annonce du verdict, le président du jury a déclaré que « le mémoire de Monsieur Ntumba Shambuyi Robert est reçu avec la mention Grande Distinction », saluant la qualité scientifique du travail et la pertinence de l’analyse proposée.
Le directeur du mémoire, le Professeur Daniel Kamba Ngalamulume, a exprimé sa satisfaction en affirmant : « C’est un jeune homme éloquent, qui présente clairement son travail. Je suis très content comme directeur. Avec la grande distinction obtenue, il est autorisé à aller à la thèse. » Des propos qui témoignent de la considération accordée au jeune chercheur.
Devenu officiellement Master en psychologie, Robert Ntumba Shambuyi a exprimé sa joie après cette étape décisive de son parcours scientifique. Pour lui, cette recherche répond à une urgence sociale : « Les enfants oligophrènes sont des enfants en situation de handicap mental, souvent stigmatisés. J’ai voulu comprendre comment les centres Mpandilu contribuent réellement à leur scolarisation. » Il a également annoncé sa volonté de poursuivre vers le doctorat, avec un projet de thèse portant sur l’inclusion des enfants en situation de handicap dans les écoles ordinaires, convaincu que la recherche doit continuer à éclairer les politiques éducatives.
Titulaire d’une double licence en orientation scolaire et professionnelle ainsi qu’en psychologie scolaire, obtenues avec distinction (73,1 %), Robert Ntumba Shambuyi estime que cette Grande Distinction s’inscrit dans la continuité d’un parcours marqué par la persévérance et l’excellence. Il considère la recherche comme un outil essentiel au développement de l’éducation en RDC. « Lorsque vous voulez détruire un pays, commencez par détruire son système éducatif », a-t-il rappelé, soulignant l’importance de former des savants capables d’identifier les problèmes sociaux et d’y proposer des solutions adaptées.
La réussite de Robert Ntumba Shambuyi ne consacre pas seulement l’aboutissement d’un cycle académique, mais aussi l’engagement d’un chercheur déterminé à promouvoir une éducation inclusive. Son travail ouvre des perspectives nouvelles pour la scolarisation des enfants en situation de handicap à Kananga et constitue une contribution importante au débat sur l’inclusion dans le système éducatif congolais.
Dénis Ngalamulume
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