Kasaï-Central / Demba 2 : clôture de la formation sur la numérisation des données de l’Examen d’État

 

La sous-division de Demba 2, dans la province du Kasaï-Central, a clôturé ce jeudi 12 mars 2026 la formation consacrée à la numérisation des données scolaires liées à l’Examen d’État, organisée à l’intention des chefs d’établissements.


Après une première journée dédiée à la théorie, les participants ont entamé la phase pratique axée sur l’utilisation de la plateforme numérique Diplôme.cd, un outil conçu pour accélérer le traitement et la publication des résultats de l’Examen d’État.


Au cours de cette session, les préfets des écoles ont été formés à la manipulation concrète de l’application, notamment au remplissage du formulaire E13 via la plateforme numérique. Cette initiative vise à réduire considérablement les délais de publication des résultats, qui pourraient désormais être disponibles seulement trois jours après la fin des épreuves.


La formation s’est déroulée dans la salle de l’église Saint Joseph sous la supervision du Sous-Proved Raphaël Lushiku, accompagné des Inspecteurs Chefs de Pool du primaire et du secondaire. Les travaux ont été animés par l’ingénieur Pierre Ntambwe, qui a guidé les participants dans la découverte et l’utilisation des différentes fonctionnalités de l’application.


Cette innovation s’inscrit dans la dynamique de modernisation du système éducatif congolais, portée par la ministre de l’Éducation nationale Raïssa Malu, conformément à la vision du président de la République Félix Antoine Tshisekedi visant la digitalisation et l’efficacité administrative dans le secteur de l’enseignement.


La formation s’est achevée par une séance d’échanges et de questions-réponses, permettant aux chefs d’établissements de clarifier certaines préoccupations et de consolider leurs acquis. Les participants ont salué les efforts de l’Inspection Pool Secondaire Demba 2 pour l’organisation de ces séances de renforcement des capacités.


À travers cette initiative, la sous-division de Demba 2 se positionne progressivement comme un modèle dans la modernisation et la gestion numérique des données scolaires dans la province du Kasaï-Central.


Pauline Bansanga wa Kayeke

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